Transforme educação financeira em uma jornada que a criança quer viver.
História, atividades, família e recursos digitais reunidos em uma experiência envolvente, com aplicação simples para a escola e significado real para o aluno.
Narrativa ilustradaAtividades práticasApoio ao professorParticipação da família
Vale do Ipê apresenta
Feito para a escola. Pensado para a infância.
Uma experiência. Três frentes de valor.Aprendizado percebido por toda a comunidade escolar.
Para o alunoEscolhas mais conscientes
Para o professorAplicação clara e apoiada
Para a famíliaConversas que continuam em casa
O programa em 2 minutos
Veja antes de agendar.
Uma apresentação curta do que a escola recebe, de como a jornada acontece em sala e do que muda para a criança.
Mais do que um livroUma jornada integrada de aprendizagem.
O que é o Aventuras Financeiras
Uma história que se transforma em experiência.
Programa paradidático desenvolvido para o Ensino Fundamental Anos Iniciais. A narrativa de Leo introduz situações próximas da infância e abre espaço para conversas, atividades e escolhas que ajudam a criança a compreender o dinheiro com leveza e propósito.
História que cria vínculoPersonagens, emoções e dilemas reconhecíveis para a criança.
Atividades com propósitoConceitos se transformam em metas, comparações e pequenas decisões.
Professor apoiadoOrientações e recursos organizados para facilitar o planejamento.
Família participanteO aprendizado ultrapassa a sala e chega à rotina de casa.
Veja o programa por dentro
Livro, prática e recursos que ampliam a experiência.
A escola visualiza com clareza como a história se conecta às atividades e aos recursos complementares.
Livro do aluno
A narrativa organiza a jornada.
Capítulos ilustrados apresentam escolhas, consequências, metas e desafios de maneira progressiva.
Atividades
O conceito vira experiência.
Propostas de reflexão, registro e prática ajudam a criança a relacionar o conteúdo ao cotidiano.
Recursos complementares
A jornada continua além da leitura.
Animações, materiais de apoio e momentos de reconhecimento reforçam os capítulos e mantêm o envolvimento.
Percurso de aprendizagem
Oito aprendizados que evoluem ao longo da história.
A progressão do livro transforma o sumário em uma jornada pedagógica clara. A criança aprende por meio da história, reconhece situações do cotidiano e desenvolve repertório para escolher melhor.
01
Origem e valor do dinheiro
Reconhecer a relação entre dinheiro, trabalho, esforço e escolhas.
02
Poupança e constância
Compreender que pequenos hábitos repetidos ajudam a construir possibilidades.
03
Desejos e prioridades
Comparar o que anima agora com o que é importante para depois.
04
Escolhas e consequências
Perceber que toda decisão financeira traz efeitos e renúncias.
05
Metas e sonhos
Dar nome, direção e prazo ao que a criança deseja conquistar.
06
Planejamento
Dividir um objetivo maior em passos menores e possíveis.
07
Consumo consciente
Resistir a impulsos e avaliar escolhas de acordo com valores e objetivos.
08
Compartilhar o conhecimento
Reforçar o aprendizado ao conversar, praticar e inspirar outras pessoas.
Como funciona na prática
Uma experiência em quatro movimentos.
A escola recebe um percurso organizado, mas preserva flexibilidade para adaptar a aplicação ao próprio calendário.
01
A história desperta
A turma acompanha Leo, reconhece um dilema e se envolve emocionalmente com a situação.
Leitura · animação · identificação
02
A conversa constrói
Perguntas e orientações ajudam o professor a transformar a história em reflexão.
Mediação · diálogo · significado
03
A atividade coloca em prática
Registros, comparações, metas e desafios conectam o conceito às escolhas reais.
Prática · decisões · autonomia
04
A família continua
Experiências simples levam o tema para casa e prolongam a conversa de forma natural.
Família · rotina · continuidade
O que a escola recebe
Materiais integrados em uma única jornada.
Cada recurso tem uma função clara e se conecta ao livro, ao trabalho do professor e à participação da família.
01
Livro do aluno
Narrativa ilustrada que estrutura o percurso de aprendizagem.
02
Guia do professor
Objetivos, orientações e propostas de aplicação para cada etapa.
03
Guia da família
Conversas e atividades para continuar o aprendizado em casa.
04
Jornada digital
Animações e conteúdos complementares conectados aos capítulos.
05
Materiais de prática
Recursos que ajudam a transformar conceitos em experiências.
06
Reconhecimento
Certificado e marcos que valorizam o percurso da turma.
Por que adotar
Estrutura para a escola. Significado para a criança.
O Vale do Ipê reúne narrativa, orientação pedagógica e participação da família em uma proposta coerente, com espaço para adaptação à realidade de cada instituição.
Poupinha torna o progresso visível.O cofrinho conecta constância, espera, esforço e metas a um símbolo concreto da jornada.
01
Para direção e coordenação
Um percurso organizado, com materiais integrados e implantação ajustável ao calendário da escola.
Sequência de aprendizagem clara
Integração entre escola e família
Possibilidade de implantação por turmas
02
Para o professor
Orientações, perguntas de mediação e atividades reduzem o improviso sem limitar a autonomia docente.
Não exige domínio prévio de finanças
Recursos conectados aos capítulos
Atividades prontas para adaptar
03
Para a família
Propostas simples ajudam os responsáveis a participar sem transformar a casa em sala de aula.
Conversas ligadas ao cotidiano
Atividades de fácil realização
Aprendizado que continua fora da escola
Perguntas frequentes
Dúvidas frequentes das escolas.
Para qual etapa escolar o programa foi desenvolvido?
O Aventuras Financeiras foi desenvolvido para o Ensino Fundamental Anos Iniciais, com linguagem, situações e atividades adequadas a essa etapa.
É necessário criar uma disciplina específica?
Não necessariamente. A escola pode organizar a aplicação de forma transversal, em projetos, sequências de encontros ou dentro de componentes já existentes, conforme sua proposta pedagógica.
Quem pode conduzir as atividades?
Professores e educadores dos Anos Iniciais podem conduzir a jornada com apoio do guia e dos materiais. Não é necessário domínio prévio de finanças.
Como o programa entra no calendário escolar?
A sequência pode ser organizada de acordo com o calendário da instituição. Na apresentação, a equipe conhece possibilidades de implantação por turmas e diferentes ritmos de aplicação.
Como a família participa?
O Guia da Família e as propostas de conversa levam o aprendizado para casa de forma simples, sem exigir conhecimentos técnicos dos responsáveis.
Como funcionam os recursos digitais?
Animações e conteúdos complementares acompanham os capítulos e ajudam a retomar conceitos, enriquecer a experiência e manter o envolvimento da turma.
O programa pode ser relacionado à BNCC?
Os temas podem ser trabalhados de forma transversal, conectando escolhas, planejamento, consumo consciente, responsabilidade, convivência e projetos de vida. A apresentação pedagógica detalha as possibilidades de integração.
É possível começar com algumas turmas?
Sim. A implantação pode ser discutida conforme o porte, o calendário e os objetivos da escola, incluindo a possibilidade de começar com um grupo inicial.
Apresentação para escolas
Veja como o programa pode funcionar na sua instituição.
Conheça os materiais, a jornada pedagógica e as possibilidades de implantação em uma conversa objetiva com a equipe do Vale do Ipê.
